資料來源：106-109年度校務發展計畫書(107年度修訂版)

 

一、校務資訊說明

4.學校特色與發展願景

（2）學校未來發展願景或短中長程發展需求

    本校發展願景為「全球思維、在地行動、健康生活、卓越康寧」，邁向「健康產業優質大學」。學校定位根據「康寧卓越飛揚計畫」，分為三期程推動：

    第一期程102-105學年度（含兩校合併過渡期）定位本校為「理論與實務結合的教學型大學」，本期程主要有三個關鍵作為：（1）提升教學品質（課程、教師、學生、資源及特色面）；（2）兩校資源整合、邁向企業化經營；（3）建立理論與實務結合的校園。

    第二期程106-109學年度定位本校為「健康產業理論與實務結合的教學型大學」，本期程主要有四個推動主軸，分別為（1）追求教學卓越；（2）突顯品牌特色；（3）擴大研發及產學服務；（4）推動及拓展國際化。

    第三期程為110-113學年度定位本校為「健康產業產學研一體的教學型大學」，本期程主要有三個發展方向：（1）厚植國際化人才培育；（2）強調研究及產學創新；（3）深耕社會責任。

    本校教育目標為「培育學生具備健康與人文素養，並運用創造力、就業力及服務力，成為健康產業專業人才」，校基本素養為健康素養與人文素養，其中健康素養係指培養學生身心健康與品格完整，進而落實全人健康概念。人文素養係指學生以人為本，從關懷自我做起，進而關懷群體、愛護地球。校核心能力則為（1）創造力：學生能夠前瞻思考，具備創新、創意、創未來之能力；（2）就業力：學生具備專業知識與技能、問題解決能力、多元學習態度，並學以致用；及（3）服務力：學生可以運用所學服務他人、群體及社會，進而肯定自我。

    本校辦學理念、發展願景、教育目標、校訓、學校定位、基本素養、核心能力、106-109年度校務發展計畫五大策略，各項內容摘要如表1：